Sekolah Tetap Melayani Siswa yang Datang ke Sekolah

PRABUMULIH Semenjak Pemerintah Kota Prabumulih mengeluarkan edaran terkiat penundaan pelaksanaan pembelajaran secara tatap muka terbatas Pihak sekolah terus menerima kunjungan dari para wali siswa Hal ini tidak bisa dihindari pasalnya masyarakat Kota Prabumulih berada para tarap perekonomian yang berbeda beda Serta kekecewaan yang mendalam dari para masyarakat yang sudah sangat berharap dapat mengikuti kegiatan pembelajaran secara tatap muka Sehingga harus menyesuaikan untuk memenuhi kebutuhan siswa terutama yang tidak bisa mengikuti kegiatan pembelajaran dari jarak jauh dalam jaringan daring Hal ini seperti diungkapkan Kepala Sekolah SDN 56 Prabumulih Yuli Heryani SPd saat di sambangi koran ini Kamis 15 7 2021 Tingkat perekonomian siswa di sekolah ini berbeda beda Kadang kita menilai tidak mungkin namun pada kenyataanya kita tidak tau Karena itu kita tetap memberikan pelayanan kepada para siswa yang tidak bisa ikut belajar daring untuk datang ke sekolah jelasnya Kedatangan siswa ke sekolah juga berbeda beda ada yang hanya mengambil tugas saja bahkan ada yang konsultasi dengan guru terkait proses pembelajaran yang tidak bisa diikuti dari jarak jauh Kita memang benar benar tidak berani untuk melaksanakan kegiatan di sekolah yang melibatkan siswa Namun kita tidak menutup kemungkinan ada yang datang guru ada saja yang langsung membagikan buku dan tugas untuk siswa yang tidak punya sarana belajar daring jelasnya Lebih jauh wanita ini mengatakan untuk selanjutnya siswa dan guru kelas dapat berkonsultasi terkait keberlangsungkan kegiatan pembelajaran agar tidak ada yang tertinggal Guru juga harus menyesuaikan tugas untuk siswa yang bisa belajar daring dengan yang luring sehingga semua siswa mendapatkan materi pelajaran yang sama dan tidak ada yang ketinggalan harapnya Diakuinya memang agak repot namun wanita ini memberikan motivasi agar para guru tetap semangat dalam menjalankan amanah sebagai pendidik sebagai abdi negara yang berpartisipasi mencerdaskan anak bangsa 05

Sumber: